La Física y el Cambio Climático.

We succeeded in taking that picture [ from deep space ], and,
if you look at it, you see a dot. That's here. That's home. That's us.
On it, everyone you ever heard of, every human being who ever lived,
lived out their lives.....The earth is a very small stage in a vast cosmic
arena......Our planet is a lonely speck in the great enveloping cosmic
dark. In our obscurity -- in all this vastness -- there is no hint that
help will come from elsewhere to save us from ourselves. It is up to us.
....................To my mind, there is perhaps no better demonstration of
the folly of human conceits than this distant image of our tiny world.
To me, it underscores our responsibility to deal more kindly and
compassionately with one another and to preserve and cherish that
pale blue dot, the only home we've ever known.
Carl Sagan [ http://bit.ly/glbNau http://youtu.be/oGKm6_-BmRE ]

LA FÍSICA, VENEZUELA Y EL CAMBIO CLIMÁTICO

A propósito de la conferencia: Climate Leadership Conference 2012 http://www.climateleadershipconference.org/ , Twitter: @TheCLC2012 , la primera conferencia anual, a celebrarse entre 29 febrero y 1 de marzo del 2012, en Fort Lauderdale, Florida, que intenta reunir a empresas, gobierno y academia para tratar el importante tema del cambio climático, me pregunto, ¿qué papel juegan los fisicos venezolanos en este asunto del cambio climático?

La verdad, que yo sepa, muy poco. Sin embargo, no debiera ser así, ya que la física tiene un papel preponderante en el entendimiento de los problemas relacionados con el calentamiento global y el cambio climático, y con la creación de soluciones tecnológicas para alcanzar un desarrollo sustentable. Pero, en nuestra Escuela de Física (EDF), ¿enseñamos siquiera estos temas a los estudiantes de la Licenciatura? ¿Se gradúan nuestros egresados con una conciencia del problema y conociendo el aporte que podrían dar desde la Física? ¿Existen materias sobre Física del Medio Ambiente, Física y Energías Renovables, Física y Sustentabilidad que los estudiantes puedan tomar como electivas? En mi opinión, la EDF debería discutir sobre la necesidad y conveniencia de enseñar estos tópicos y, además, promover coloquios y seminarios en estos temas.

Por otra parte, para abordar a cabalidad el sistema integrado medio ambiente-humano, dada su naturaleza compleja, se requiere de equipos científicos multidisciplinarios que sepan integrar, no sólo el conocimiento producido por las ciencias físicas y naturales, sino también que puedan integrar a este las ideas y resultados generados por las ciencias sociales. Cabe entonces preguntase, si la Escuela de Física está produciendo egresados quienes, al estar inmersos en grupos multidisciplinarios, puedan manejarse bien y trabajar armónicamente con profesionales de otras disciplinas científicas los cuales, por lo general, poseen visiones diferentes de hacer ciencia de la que tienen los físicos.

En un artículo en Physics Today (2002), Kenneth C. Hass, quien para ese momento era gerente del Departamento de Ciencias Fisica y Ambientales, de Ford Research Laboratory, se quejaba de que el curriculum tradicional de física de los programas en los Estados Unidos tiende a promover visiones de mundo lineales, reduccionistas, y de equilibrio y que no expone lo suficiente a los estudiantes a conceptos no lineales, holísticos, y de no equilibrio. ¿Cómo evaluamos el plan de estudios de la Licenciatura en Física en este aspecto? Igual que Hass, pienso debemos también quejarnos.

[Kenneth Hass: Unfortunately, the traditional physics curriculum tends to promote a primarily linear, reductionist, and equilibrium worldview. It doesn’t expose students sufficiently to nonlinear, holistic, and nonequilibrium concepts. The reductionist worldview is certainly not wrong. On the contrary, it has dominated Western society since the time of Isaac Newton and has contributed to most scientific, technological, and industrial progress to date. However, I believe that worldview holds too much sway over traditionally trained physicists and impedes their ability to appreciate the needs of a complex industrial environment. http://bit.ly/fCkRFD ]

Resaltando la necesidad de saber manejar todos estos conceptos, y aún más, abogando por una integración de los mismos en una nueva visión, el físico, John Harte, en su artículo en Physics Today, "Toward a Synthesis of the Newtonian and Darwinian Worldviews, propone elementos para una síntesis entre lo que él llama las visiones Newtoniana (lineal, reduccionista, y de equilibrio) y Darwiniana (no lineal, holística, de no equilibrio y contingente) de la ciencia.

[John Harte: Physicists seek simplicity in universal laws. Ecologists revel in complex interdependencies. A sustainable future for our planet will probably require a look at life from both sides.......Physicists and ecologists approach their crafts from different intellectual traditions, as exemplified by the differing values they attach to the search for simplification and universality. As a particle theorist by training, currently engaged in the study of ecology and global change, I have witnessed dysfunctional consequences of this bimodal legacy. I argue here for a synthesis of what I call the Newtonian and Darwinian approaches to science. Such a synthesis, I believe, offers opportunities for progress at the intersection of physics and ecology, where many critical issues in Earth system science reside. http://bit.ly/wldktU ]

Ahora bien, y de nuevo, en mi opinión, que la Escuela de Física no ofrezca claras oportunidades para estudiar estos temas, no es excusa para que los estudiantes de la Licenciatura en Física no esten familiarizados con la problemática del cambio climático y temas relacionados con la sustentabilidad. Como ciudadanos, del país, y del mundo, los estudiantes deben tomar conciencia del cambio climático y estudiarlo por su cuenta para familiarizarse con los aspectos más importantes. Es decir, tomar el asunto como una materia de estudio personal, responsabilizarse por aprender sobre sustentabilidad y cambio climático, organizar y promover coloquios y seminarios sobre estos temas, y conocer en que lugares del mundo se abordan estos temas desde el punto de vista de la Física.

¿POR DÓNDE EMPIEZO A LEER?

Con tanta literatura disponible sobre un tema tan complejo, cabe preguntarse por dónde empezar a leer y buscar información. Ofrezco mi sugerencia más como terrícola, aficionado e interesado por el destino de nuestro "pale blue dot, the only home we've ever know" que como un experto en la materia.

Para empezar a familiarizarse con la literatura sobre los cambios globales que están ocurriendo en el planeta recomiendo empezar con:

(1) Global Change and Earth Systems: A Planet under Pressure,
http://bit.ly/AuSRfm http://bit.ly/wxouTu , un libro de la serie de libros de la IGBP http://bit.ly/xCoHee el cual tiene un resumen ejecutivo que tal vez sea el mejor lugar para empezar: http://bit.ly/AcNJHQ ,

(2) En segundo lugar, tenemos la conferencia (2008) de John Holdren, Science and Technology for Sustainable Well-Being. http://bit.ly/na0TGI,

(3) Climate of the Last Millennium, una charla de Raymond S. Bradley, http://bit.ly/52TOgU
El contenido de la charla fue publicado bajo el mismo título en otro artículo más completo y extenso en, 'Paleoclimate, Global Change and the Future (Eds. K.D. Alverson, R.S. Bradley and Thomas F. Pedersen), Global Change - The IGBP series (PAGES), 2003, pp.105-141 Springer-Verlag' http://www.geo.umass.edu/faculty/bradley/bradley2003b.pdf,

(4) Y, por último, el reporte, Climate change: a summary of the science de la Royal Society que resume el estado de la ciencia del cambio climático. http://bit.ly/wZ312X

Estas cuatro referencias tienen la ventaja de no ser muy largas y/o de tener resumenes cortos. La lectura de estos textos se puede combinar con dos libros que considero importantes e interesantes de leer. El primero porque explica la causa por la cual ignoramos lo que ya sabemos sobre el cambio climático, como nos lo explica, Peter Seidel, en su libro, Invisible Walls: Why we ignore the damage we inflict on the planet ...and ourselves. http://www.peterseidelbooks.com/invisible.php http://bit.ly/wFK285, y el segundo, Field Notes from a Catastrophe: Man, Nature, and Climate Change de Elizabeth Kolbert, porque narra los acontecimentos del cambio global desde los lugares en donde estos se están sintiendo, http://bit.ly/x6jEqd http://en.wikipedia.org/wiki/Field_Notes_from_a_Catastrophe http://bit.ly/y8BTXB

También, considero que vale la pena consultar los videos del foro internacional, State of the Planet 2010:

Columbia University, State of the Planet 2010
http://www.earth.columbia.edu/sop2010/?id=3

y complementarlos con un video de la BBC sobre el cambio climático:

Hot Planet - BBC Documentary On Climate Change http://www.youtube.com/watch?v=N8tKGnYF9-Q

¿Cómo vamos en el 2012 con los esfuerzos internacionales para evitar los peligros del cambio climático? En el siguiente enlace, los autores tratan de responder esta pregunta:

The Climate Change Performance Index 2012
http://www.germanwatch.org/klima/ccpi.pdf

Posición de las sociedades profesionales ante el cambio climático
Las organizaciones que agrupan a los físicos, geofísicos, químicos, y científicos en los Estados Unidos, y en general del mundo, -(muchos científicos naturales europeos y de países del sur también son miembros de al menos una de estas organizaciones) han manifestado su posición oficial ante el problema climático.

Posición de la American Physical Society http://www.aps.org/policy/statements/07_1.cfm
Posición de la American Geohysical Union http://www.agu.org/sci_pol/positions/climate_change2008.shtml
Posición de la American Chemical Society http://bit.ly/wUNoK5
Posición de la American Association for Advancement of Science http://bit.ly/zjVx95 http://bit.ly/xWY7hd
http://www.aaas.org/news/releases/2009/1204climate_statement.shtml

Posición de la European Academy of Sciences and Arts http://bit.ly/wzEzlZ

Otros sitios indicados para buscar información sobre el tema son: http://www.ipcc.ch/ del IPCC - Intergovernmental Panel on Climate Change, el ICSU http://bit.ly/x5i6GK , http://unfccc.int/2860.php y, el sitio de las Naciones Unidas para el cambio climático http://www.un.org/en/globalissues/climatechange/. En general, los reportes del Intergovernmental Panel on Climate Change http://bit.ly/yoWifw son de mucho interés, y, en particular, el reporte, Climate Change 2007: The Physical Science Basis http://bit.ly/41TM9A.

Por ser temas complementarios relevantes, antes de terminar esta sección, no puedo dejar de hacer una mención, a las teorías de Herman Daly de la Economía Ecológica, y del crecimiento estacionario, y a las tesis del Capitalismo Natural de Hawken y Lovins, las cuales suscribo ampliamente.

Economía Ecológica
http://en.wikipedia.org/wiki/Ecological_economics
http://en.wikipedia.org/wiki/Steady_state_economics http://steadystate.org/
Economics in a full world http://bit.ly/guBmN2
Ecological economics http://amzn.to/w73VG4

Capitalismo Natural
http://www.rmi.org/Knowledge-Center/Library/NC01_29A_ElCapitalismNatural
http://www.natcap.org/
http://www.natcap.org/images/other/HBR-RMINatCap.pdf

CUANDO HACER CIENCIA PUEDE CONVERTIRSE EN UNA ACTIVIDAD PELIGROSA PARA EL CIENTÍFICO

En ocasiones, ejercer la ciencia como profesión puede convertirse en algo peligroso. Los científicos no sólo tiene que tener el valor de defender sus ideas antes otros científicos--un caso emblemático en la Física es caso del joven, Brian Josephson vs el premio Nobel, John Bardeen (ver The Nobel Laureate Versus the Graduate Student http://bit.ly/x1Ru90 ) --, sino que tienen a veces que afrontar conflictos fuertes, con amenazas, como es el caso actual de los cientificos que defienden y divulgan los resultados del Panel Intergubernamental para el Cambio Climático, quienes están siendo constamente amenazados por algunos individuos que niegan los efectos del hombre sobre el cambio climático, tal y como lo revela el siguiente artículo, de febrero 2012, en Physics Today:

Climate scientists not cowed by relentless climate change deniers
http://www.physicstoday.org/resource/1/phtoad/v65/i2/p22_s1?bypassSSO=1

Este caso me lleva a hacer una pregunta de rigor: ¿Entrenamos a nuestros estudiantes para afrontar situaciones como estas, qué conocimiento sobre ética y toma de decisiones en situaciones de conflicto reciben los estudiantes de Física? Me preocupa que nuestro programa de estudio de la carrera de Física, no da oportunidades para que los estudiantes reciban un entrenamiento en ética y toma de decisiones. Por esto, incluyo aquí algunas referencias para el auto-estudio por parte de aquellos estudiantes que quieran estar mejor preparados para afrontar las eventualidades que les deparará su vida profesional como físicos.

La dimensión ética en la ciencia y tecnología http://bit.ly/ABQ0kT
[Los dilemas éticos de la ciencia no se resuelven estableciendo comités, normas y códigos, sino a través de la cabal comprensión, por parte de todos los actores, de las implicaciones y efectos de los hallazgos científicos.]

Ethics and the Welfare of the Physics Profession http://bit.ly/dK9Hww

Trust and the Future of Research http://bit.ly/xBpZfE

Ethics, Physics, and Public Policy http://bit.ly/A5NP8h

Steps for Ethical Decision Making http://bit.ly/yitD4t

Code of Ethics for Scientists http://user.it.uu.se/~pugwash/Etik/uppsalakodex

VENEZUELA Y EL CAMBIO CLIMÁTICO

En Venezuela, no existen equipos cientificos integrados que investigen sobre los cambios ambientales por el calentamiento global de forma multidisciplinaria, aunque si hay investigadores y gente haciendo cosas en el tema de forma independiente.

La UCV desde Centro de Estudios Integrales del Ambiente (CENAMB), ente dependiente del Vicerrectorado Académico, mantiene la Cátedra Libre Ambiente UCV, http://bit.ly/x6Gpku http://bit.ly/x2wxM3. Según me lo indico, Jesús Otero, del Planetario Humboldt, http://www.planetariohumboldt.com/ , en su institución se han realizado cuatro ciclos de conferencias sobre el cambio climático en donde ha participado personal de la UNESCO. Jesus Otero también forma parte de un equipo que mide la recesión de los glaciares andinos.

María Teresa Marteló (Ingeniero Hidrometeorologista,UCV y Maestría en Ciencias del Medio Ambiente, por la Fundation Universitaire Luxembourgeoise, Arlón-Bélgica) y Juan Carlos Sánchez (Ingeniero Industrial y Doctor en Ciencias Ambientales del Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse, Francia) son dos ingenieros de la UCV ( según creo del Dept. de Ingeniería Hidraúlica, de la Escuela de Ingeniería Civil) que formaron parte del Bureau del Panel Intergubernamental para el Cambio Climático del Programa las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. Ambos han dictado conferencias en Venezuela sobre el tema, algunas de las cuales las pueden consultar en estos enlaces:

El reto del cambio climático en Venezuela
http://www.ucv.ve/fileadmin/user_upload/cenamb/foro_botanico-ene2010.pdf

Visión sobre el Cambio Climático en Venezuela http://bit.ly/A2feQN

Consecuencias del cambio climático en Venezuela http://bit.ly/yIDbus

Presentaciones del Foro: ¿Somos responsables del cambio climático?
http://www.fundacite-merida.gob.ve/drupal/?q=node/454

El futuro del agua en Venezuela, Rigoberto Andressen, profesor del Instituto de Ciencias Ambientales y Ecológicas (ICAE). Facultad de Ciencias, Universidad de Los Andes. http://bit.ly/yXYMa5

Desde la Universidad del Zulia (Matemáticas Aplicadas)se proponen estudios termodinámicos sobre el cambio climático en Venezuela http://bit.ly/wdFGxa

Climate Change in Latin America http://bit.ly/dTGBrR

La legislación venezolana y cambio climático
http://www.ucv.ve/fileadmin/user_upload/cenamb/_legislaci%C3%B3n.pdf

Vulnerabilidad de los bosques en Venezuela ante el cambio climático.
http://www.aet.org.es/congresos/xiii/cal85.pdf

Curso en la LUZ: Cómo se Calcula y Dimensiona un Sistema de Energía Solar Fotovoltaica.
http://bit.ly/zOqvwA

El grupo de Física Nuclear de la USB tiene una línea de investigación sobre problemas ambientales. http://www.nuclear.fis.usb.ve/lineas.htm

FÍSICA, SUSTENTABILIDAD Y CAMBIO CLIMÁTICO

Como se dijo al principio, la Física está relacionada con los esfuerzos por entender el cambio climático. En particular, los modelos que se utilizan para explicar la variabilidad del clima usan muchos resultados de varias áreas de la física clásica como la dinámica de fluidos, termodinámica, y radiación electromagnética. Ahora bien, el clima es también un problema de física estadística del no equilibrio. El uso de resultados de la ciencia de los sistemas complejos, y la termodinámica del no equilibrio pueden ayudar a comprender mejor los mecanismos que dan origen al clima de la Tierra. The Physics of Climate Modeling es un artículo en Physics Today que explica la clase de física que está involucrada en los modelos climáticos.

http://www.physicstoday.org/resource/1/phtoad/v60/i1/p72_s1?bypassSSO=1
[The physics in climate models can be divided into three categories. The first includes fundamental principles such as the conservation of energy, momentum, and mass, and processes, such as those of orbital mechanics, that can be calculated from fundamental principles. The second includes physics that is well known in theory, but that in practice must be approximated due to discretization of continuous equations. Examples include the transfer of radiation through the atmosphere and the Navier–Stokes equations of fluid motion. The third category contains empirically known physics such as formulas for evaporation as a function of wind speed and humidity.]

Mientras que el documento, Climate Change Prediction: A challenging scientific problem, explica como se hacen las prediciones del clima a futuro a partir de los modelos del clima. http://bit.ly/w2lgXJ Por otra parte, A Tutorial on the Basic Physics of Climate Change http://works.bepress.com/dhafemei/26/ presenta como varios modelos atmosféricos muestran que el aumento en la concentración de dióxido de carbono facilita el calentamiento de la superficie de la Tierra y que las variaciones observadas en la energía aportada por el Sol no pueden ser la causa del incremento global en la temperatura.

Recientemente en Cambridge University se fundó un programa sobre Physics and Sustentability, mediante una donación de £20 milliones de libras al Laboratorio Cavendish, http://www.winton.phy.cam.ac.uk/ . Acá en el país-por ahora- no contamos con esa clase de recursos económicos para proyectos científicos, pero pienso que hay algunas áreas en donde la EDF podría incursionar, con moderados obstáculos a salvar, como en el desarrollo de:

a) Sensores de bajo costo para mediciones ambientales

2020 Computing: Everything Everywhere
[Tiny computers that constantly monitor ecosystems, buildings and even human bodies could turn science on its head. In Norway, researchers can keep a constant eye on the flow of a Norwegian glacier by tracking miniature sensors buried beneath the ice.]
http://www.nature.com/nature/focus/futurecomputing/
http://www.jyu.edu.cn/jsjyjs/Ref/2020%20computing.pdf

Proyectos TIC que aportan soluciones sobre el manejo y acceso a la información climática.
http://www.giswatch.org/es/node/439/

Rainforest Climate Change Sensor Station Goes Wi-Fi
http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=rainforest-climate-change

Sensor data acquisition for climate change modelling
http://www.geo-informatics.org/publications/WSEAS08_Sensor_data_Acq_Shan...

b) Sistemas fotovoltaicos eficientes:

Energía solar que cae en Zulia triplica la de Tokio.
http://bit.ly/ndqUqf

Renewables Global Status Report 2011
http://bit.ly/rmEsZx

A review of solar photovoltaic technologies
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1364032110004016
http://www.doc88.com/p-69050860478.html

Investigadores de la Universitat Politècnica de Catalunya desarrollan células fotovoltaicas de alto rendimiento.
http://bit.ly/yD1Fsc

Most Efficient Solar Panels.
http://sroeco.com/solar/most-efficient-solar-panels

Solar cell efficiency tables (version 37)
http://www.eecs.berkeley.edu/news/SCefficiencytablesV37.pdf

Photovoltaics: Solar Electricity and Solar Cells in Theory and Practice
http://www.solarserver.com/knowledge/basic-knowledge/photovoltaics.html

Ultraefficient Photovoltaics
http://www.technologyreview.com/Energy/18910/
40% efficient metamorphic GaInP/GaInAs/Ge multijunction solar cells http://bit.ly/AeSpJA
http://bit.ly/wUSPgb

Photovoltaic Technology Review
http://bit.ly/A7JdgM

Renewable Energy Technology Cost Review http://bit.ly/xyDiVh

c) Magnetismo Ambiental (Environmagnetics)

También creo se pueden dar aportes a la disciplina de Environmagnetics http://amzn.to/yGS90B http://bit.ly/wC1e0F http://bit.ly/w0mfoD y, agrupar y presentar, bajo la etiqueta de Magnetismo Ambiental, a los trabajos experimentales realizados en épocas pasadas que esten relacionados con este tema.

Environmental magnetism: Past, present and future http://bit.ly/yQHKNq
http://www.geofisica.unam.mx/LatinmagLetters/files/latinmagletters_1.pdf
http://geea.geoscienceworld.org/content/5/1/75.abstract

Programas de estudio (pregrado/postgrado) en Física Ambiental.

En algunas universidades se han creado licenciaturas en Física Ambiental como en Washington State University
http://www.physics.wsu.edu/DegreePrograms/undergrad/options/optione.htm
http://admission.wsu.edu/academics/fos/Public/field.castle?id=7653
o en University of Calgary en Canada, BSc. Environmental Science + Physics
http://www.ucalgary.ca/ensc/node/12
http://www.ucalgary.ca/ensc/files/ensc/Phys%20Worksheet%20F11.pdf
Memorial University
http://www.mun.ca/become/undergrad/programs/st_johns/environmental_physi...
http://www.mun.ca/physics/news.php?id=417
HeriotWatt University, Scotland http://www.undergraduate.hw.ac.uk/programmes/F3F9/
McGill Atmospheric Science+Physics http://bit.ly/ztd4tD
University of Glasgow http://www.gla.ac.uk/postgraduate/taught/physicsenergyandtheenvironment/
PEP -University of Bremen, Alemania http://www.pep.uni-bremen.de/
Energy and Environmental Physics, Noruega http://www.ntnu.edu/studies/mfy/energy_environmental

La Física Teórica y el Cambio Climático.

Pero también, la Física Teórica tiene un espacio en los estudios del cambio climático en áreas relacionadas con mejorar la comprensión sobre la termodinámica de los sistemas complejos en el no equilibrio. Consideren el siguiente artículo de Brad Marston, del Departamento de Física de Brown University, http://bit.ly/xFxc79, cuya área de especialización es, la Física de la Materia Condensada Medio Ambiental, quien publicó en, Physics 4, 20 (2011), el siguiente artículo, Looking for new problems to solve? Consider the climate http://physics.aps.org/articles/v4/20 y este otro, Earth’s Climate: More Science Needed, que resume las experiencias del programa de investigación, The Physics of Climate Change, del Kavli Institute for Theoretical Physics (KITP), UC Santa Barbara. http://www.kitp.ucsb.edu/news/earths_climate_more_science_needed .

Presentaciones del programa KITP Physics of Climate Change (April 28 - July 11, 2008)
http://online.itp.ucsb.edu/online/climate08/

Algunos artículos/libros relacionados con este tema son los siguientes:

Planetary atmospheres as non-equilibrium condensed matter [to appear in Annual Reviews of Condensed Matter Physics (2012)] http://bit.ly/zs5dqL

The Quantum Mechanics of Global Warming http://online.itp.ucsb.edu/online/colloq/marston2/

LIBRO: Thermodynamics of Complex Systems http://amzn.to/xUtwU9

The Second Law of Thermodynamics and the Global Climate System http://www.lpl.arizona.edu/~rlorenz/MEPRG.pdf

Principle of Maximum Entropy http://www.mtl.mit.edu/Courses/6.050/2003/notes/chapter9.pdf

Entropy Production in Earth System Process http://home.iitk.ac.in/~osegu/Entropy_Prod1.pdf

Planets, life and the production of entropy http://www.lpl.arizona.edu/~rlorenz/IJA.pdf

Life as a Manifestation of the Second Law of Thermodynamics
http://merkury.orconhosting.net.nz/lifeas.pdf

Available Energy for Life on a Planet, with or without Stellar Radiation http://arxiv.org/abs/astro-ph/0107313

Maximum Entropy Production in the Earth System
http://homepage.mac.com/bradmarston/Presentations/Kleidon.pdf

Information theory explanation of the fluctuation theorem, maximum entropy production and self-organized criticality in non-equilibrium stationary states http://arxiv.org/pdf/condmat/0005382.pdf http://www.math.mcmaster.ca/~grasselli/Dewar.pdf

LIBRO: Non-equilibrium Thermodynamics and the Production of Entropy: Life, Earth, and Beyond (Understanding Complex Systems)
http://www.amazon.com/Non-equilibrium-Thermodynamics-Production-Entropy-...

LIBRO: The Second Law of Economics: Energy, Entropy, and the Origins of Wealth
http://www.physicstoday.org/resource/1/phtoad/v64/i12/p57_s1?bypassSSO=1 http://bit.ly/zjUygR

Growth, innovation, scaling, and the pace of life in cities
http://www.pnas.org/content/104/17/7301.full.pdf+html

Urban Scaling and Its Deviations: Revealing the Structure of Wealth, Innovation and Crime across Cities
http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0013541

Física aplicada a los estudios del clima

Los siguientes enlaces contienen información sobre física aplicada a los estudios del clima, del calentamiento global, y de la sustentabilidad junto con otros enlaces que sólo tocan temas interdisciplinarios relacionados:

The Physics of Climate and Climate Change
http://bit.ly/yxaRx0

Environmental Physics
http://djelatnici.unizd.hr/~mdzela/nastava/EnvironmentalPhysics.pdf

Cool the Earth, Save the Economy: Solving the Climate Crisis is EASY es un libro en línea del físico, John Harte.
http://www.cooltheearth.us/

Without hot air: Physics of Sustentability http://bit.ly/zSOyup
http://www.inference.phy.cam.ac.uk/withouthotair/

The case for strong sustainability
http://www.scribd.com/doc/30376702/The-Case-for-Strong-Sustainability

Physicists and Sustainability
http://www.populationpress.org/essays/essay-bartlett-sus.html

Sustainability and Energy
http://www.efcf.com/reports/E23.pdf

The Hydrogen Economy
http://www.physicstoday.org/resource/1/phtoad/v57/i12/p39_s1?bypassSSO=1

Solar Energy Conversion
http://www.physicstoday.org/resource/1/phtoad/v60/i3/p37_s1?bypassSSO=1

Scientists help make deserts into solar-energy hubs
http://www.physicstoday.org/resource/1/phtoad/v64/i7/p21_s1?bypassSSO=1

CURSO OCW, Diseño de sistemas fotovoltaicos
http://ocw.unia.es/ciencias-de-la-ingenieria/diseno-de-sistemas-fotovolt...

FÍSICA, CAMBIO CLIMÁTICO Y NEGOCIOS

Por otra parte, si enfocamos el tema desde el punto de vista de la innovación y el emprendimiento, se pudieran concebir proyectos que den soluciones a la sociedad y que ayuden a aminorar parcialmente algunos efectos del cambio climático. Aparte de los temas de energía fotovoltaica y desarrollos de sensores, otra de las áreas de interés que presenta oportunidades para los físicos es la Ecología Industrial.

Ecología Industrial

The Best of Both Worlds: A Beginner's Guide to Industrial Ecology
http://web.mit.edu/murj/www/v15/v15-Features/v15-f6.pdf

Industrial Ecology at the Crossroads
http://www.aip.org/tip/INPHFA/vol-3/iss-4/p24.pdf

Industrial Ecology for a Sustainable Future
http://www.is4ie.org/Resources/Documents/Abstractbook-oral%20050603.pdf

A Physicist Carves a Niche in Industrial Ecology, Physics Today,1993
http://bit.ly/xbXlOi

Industrial Ecology: Minimizing the Impact of Industrial Waste, Physics Today, 1994
http://bit.ly/weKHcs

Toward Sustainable Nanoproducts
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1530-9290.2008.00046.x/pdf

Especialización en Industrial Ecology
http://www.emmind.eu/
http://ie.leidendelft.nl/
Industrial Ecology is an emerging interdisciplinary field combining natural, technical and social sciences in a systems view at scale levels from the global to the local. Its core concept is the analogy between processes in nature (biosphere) and processes in society (techno-sphere). Evolution has resulted in a highly efficient use of materials and energy in biosphere systems: waste from one process is a resource for another. In today's society, resources are exploited, producing unusable waste streams and release of pollutants to soil, water, and air, leading to complex sustainability problems. Society might take lessons from the biosphere to solve these problems.

Applied Physics specialization Sustainability in Technology
http://bit.ly/wX2XTU

Pautas para Identificar Riesgos y Oportunidades de Negocio
http://elpais.com/diario/2007/04/15/negocio/1176642203_850215.html
http://www.wbcsd.org/web/publications/ESR-Spanish.pdf
http://www.eforenergy.org/docactividades/23/SFerreiro.pdf
http://www.nzbcsd.org.nz/climatechange/NZBCSD_climate_change_business_op...
http://mitworld.mit.edu/video/606/
Stern Review: The Economics of Climate Change http://bit.ly/wAch5F

Reconozco que esta entrada tiene mucha información. Pero, la idea de crearla fue para apoyar a las personas en general, y, en particular, a aquellos estudiantes de Física que se sientan motivados a familiarizarse con los temas aquí mencionados, para que así tengan al menos una guía sobre que cosas empezar a leer que les sirva para dar un primer paso, el cual, quién sabe, tal vez, les abra nuevas sendas hacia un destino insospechado. Esto último, lo digo por aquello que dicen los poetas: el chino, Lao Tse, 'El viaje de mil millas empieza con un paso', y, el español, Antonio Machado, 'Caminante no hay camino, se hace camino al andar.'

José Alvarez-Cornett
@chegoyo