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Informe del Director al 02-07-2012

Pregrado:

Comisión Académica:

Se está llevando a cabo una discusión para elaborar una Normativa de Menciones Honoríficas de Trabajos Especiales de Grado, a ser considerado por el Consejo de Escuela. Hasta el momento se ha estudiado la Normativa utilizada por la Escuela de Biología. Además, se estudiará la Normativa de la Escuela de Computación. Las Escuelas de Matemática y Química no poseen normativas escritas, pero nos han hecho conocer los lineamientos utilizados para otorgar la Mención Honorífica.

Informe del Director al 21-05-2012

Mantenimiento:

Se logró la puesta en marcha de los aires acondicionados de los pasillos Este y Oeste del primer piso de la Escuela de Física.

Investigación y Extensión:

Se llevaron a cabo las Jornadas de Investigación y Estensión de la Facultad de Ciencias, con una participación muy nutrida por parte de la Escuela de Física. Concretamente:

  • III Simposio Nanociencias
  • Gran Teatro de la Física
  • Minitalleres de construcción: Taller Mecánico y Fluidos Criogénicos
  • Una tarde con la Física (Laboratorio de Demostraciones)

PRESENTACIÓN PREZI: Siglo XXI, nuevos caminos para la EDF.

Hoy martes 15 de mayo del 2012, en el marco de la Jornadas de Investigación y Extensión dicte el seminario: " Siglo XXI, nuevos caminos para la Escuela de Física.Una visión externa"
La presentación en PREZI puede ser vista en el siguiente enlace: PREZI SIGLO XXI FISICA

Esta presentación tiene asociada un documento que contiene las reflexiones, propuestas y todas las referencias.

Siglo XXI, nuevos caminos para la Escuela de Física.

Physics is simple but subtle.(*)
Paul Ehrenfest

Being a physicist is just the beginning.
Applying physics is the challenge.
Physics is simple, engineering physics is not.

Brian Ridley, FRS (2001)

Informe del Director al 07-05-2012

Pregrado:

Nueva sede de Laboratorios:

Se está elaborando el informe de dotación del edificio del nuevo Edificio de los Laboratorios. El informe debe ser entregado antes del 11 de mayo, para lo cual se pedirtá ayuda de los coordinadores de los laboratorios I, II, sala de docencia de Informática y Laboratorio de Demostraciones, que son los primeros que se mudarán a tales espacios.

Evaluación Docente:
Se consigna el informe de la evaluación profesoral efectuada en el año 2010.

Reunión de Directores:

Informe del Director al 16-04-2012

Mantenimiento:

Situación en el Laboratorio 3:

El aula del Laboratorio 3 tiene problemas de habitabilidad. No se cuenta con aire acondicionado, el falso techo está en mal estado, hay problemas de iluminación y el área circundante es frecuentada por personas ajenas al grupo de estudiantes, lo cual genera preocupación en dicho grupo.

La Escuela de Física y la idea SerBien.

Esta entrada es parte integral del trabajo Siglo XXI, nuevos caminos para la Escuela de Física.

Ciencia y Sociedad: El Contrato Social (Parte 2 de 2)

Ciencia y Sociedad: El Contrato Social

PARTE I


PARTE II
CRISIS DEL CONTRATO: ¿QUÉ CLASE DE CIENCIA DEBERÍAMOS HACER?

Si el contrato social está en crisis, ¿qué se debe hacer, qué cosas se tienen que cambiar y qué clase de ciencias debemos hacer?

Ciencia y Sociedad: El Contrato Social (Parte 1 de 2)

Ciencia y Sociedad: El Contrato Social
Ir a PARTE II


PARTE I

CONTRATO SOCIAL: ESTADOS UNIDOS

El Contrato Social de la Ciencia con la Sociedad: Notas para un diálogo 2.0

“... ninguna nación ha hecho progresos de
consecuencias por las armas, por las artes,
agricultura y comercio hasta que se ha
entregado al indispensable cultivo de la ciencia.”

Juan Agustín de la Torre (1750-1804)
Rector de la Universidad de Caracas, 1790-1791

"Para los países menos desarrollados, ciencia significa
esperanza. Esperanza en un futuro mejor en que será
repartido equitativamente entre las naciones el goce de
los bienes de esta tierra."

Marcel Roche (1920-2003)

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